Ik geloof dat jonge kinderen zich het beste ontwikkelen in een omgeving waar zij zich veilig en gezien voelen. Daarom bied ik:

• Een duidelijke dagstructuur

• Veel persoonlijke aandacht

• Een warme, huiselijke sfeer

• Rust en overzicht

Ik stimuleer kinderen spelenderwijs in hun ontwikkeling, zonder hen te overvragen. Ieder kind mag groeien in zijn of haar eigen tempo. Veiligheid en geborgenheid vormen daarbij altijd de basis.

Mijn uitgangspunt is dat ieder kind zich optimaal ontwikkelt in een omgeving met:

• emotionele veiligheid

• voorspelbaarheid

• respect en aandacht

Ik handel sensitief en responsief:

• ik herken signalen van het kind

• ik reageer passend en tijdig

• ik sluit aan bij het ontwikkelingsniveau

Ik stimuleer zelfstandigheid en ontwikkeling zonder te overvragen.

Emotionele veiligheid

Emotionele veiligheid is de basis van alles.

Ik creëer emotionele veiligheid door:

• vaste dagstructuur en rituelen

• een vertrouwde, stabiele opvangsituatie

• duidelijke grenzen en voorspelbaarheid

Praktisch handelen:

• ik benoem gevoelens: “ik zie dat je boos bent”

• ik bied nabijheid en troost

• ik geef positieve bevestiging

Baby’s krijgen individuele aandacht tijdens verzorgingsmomenten zoals voeden, verschonen en naar bed brengen. Deze momenten gebruik ik bewust om contact te maken en vertrouwen op te bouwen.

Peuters krijgen ruimte om zelf te ontdekken, maar weten dat ik altijd dichtbij ben.

Ik werk met:

• Vaste slaaprituelen

• Herkenbare dagstructuur

• Een rustige overdracht met ouders

Hierdoor voelen kinderen zich veilig en durven zij de wereld te ontdekken.

Intake met ouders

Voor de start van de opvang vindt er een intakegesprek plaats met de ouders. Dit gesprek is een belangrijk moment om elkaar te leren kennen en om de opvang zo goed mogelijk af te stemmen op de behoeften van het kind.

Tijdens de intake bespreek ik onder andere:

• de ontwikkeling en het karakter van het kind

• het dagritme (slapen, eten, gewoontes)

• eventuele bijzonderheden (allergieën, medicatie, gezondheid)

• opvoedwensen en verwachtingen van ouders

• afspraken rondom communicatie en overdracht

Ik leg belangrijke informatie vast, zodat ik hier in de dagelijkse opvang rekening mee kan houden. Op deze manier zorg ik voor continuïteit tussen de thuissituatie en de opvang.

Daarnaast informeer ik ouders over mijn werkwijze, pedagogisch beleid, veiligheid en huisregels. Er is ruimte voor vragen en het maken van duidelijke afspraken.

De intake vormt de basis voor een goede samenwerking, waarbij wederzijds vertrouwen, open communicatie en het welzijn van het kind centraal staan.

Wenperiode

Om kinderen goed te laten wennen, is er een korte wenperiode. Afhankelijk van het aantal toekomstige opvangdagen kan dit 1 of 2 keer een paar uur zijn. Tijdens deze momenten kan het kind op een rustige manier kennis maken met de omgeving, de andere kinderen en mijzelf, zodat de overgang naar de volledige opvang soepel verloopt. Na de wenmomenten bespreek ik met de ouders hoe het is gegaan. Als er twijfels zijn vanuit mij of de ouders, ga ik samen met de ouders in gesprek om te kijken of er aanpassingen nodig zijn voor het kind of dat het kind een langere wenperiode nodig heeft.

Afscheid nemen

Bij het afscheid nemen wordt per kind gekeken wat het nodig heeft. Sommige kinderen hebben behoefte aan een knuffel en een kort afscheid, anderen vinden het fijn om eerst samen een activiteit af te ronden. Hierdoor kan elk kind op zijn eigen manier en tempo afscheid nemen, wat bijdraagt aan hun gevoel van veiligheid.

Ontwikkeling van persoonlijke competenties

Ik stimuleer kinderen in hun ontwikkeling op verschillende gebieden:

Motorische ontwikkeling

• Dagelijks vrij spelen (binnen en buiten)

• Klimmen, klauteren, kruipen

• Klim- en spelmateriaal is afgestemd op de leeftijd

• Fijne motoriek via knutselen en spelmateriaal

Taalontwikkeling

• Dagelijks voorlezen

• Dagelijks liedjes zingen

• Benoemen van handelingen en gevoelens

• Gesprekken voeren op niveau van het kind

Cognitieve ontwikkeling

• Puzzels

• Constructiemateriaal

• Ontdekkend spel

Ik kijk goed naar wat een kind aankan en sluit aan bij de individuele behoefte. Overvraging probeer ik te voorkomen.

Ontwikkeling van sociale competenties

Ook in een kleinschalige opvang leren kinderen omgaan met anderen.

Ik stimuleer:

• Samen spelen

• Op elkaar wachten

• Delen

• Rekening houden met elkaar

Ik begeleid kinderen bij:

• Conflicten oplossen

• Emoties benoemen

• Grenzen aangeven

Zo leren kinderen stap voor stap sociale vaardigheden.

Praktisch bij conflicten:

1. ik benoem wat ik zie

2. ik geef beide kinderen ruimte

3. ik benoem gevoelens

4. ik begeleid naar een oplossing

Overdracht van normen een waarden

Ik vind het belangrijk dat kinderen leren:

• Respectvol met elkaar omgaan

• Luisteren naar elkaar

• Opruimen na het spelen

• Wachten op hun beurt

Ik geef hierin zelf het goede voorbeeld. Kinderen leren vooral door te kijken en na te doen. Daarnaast zijn er duidelijke regels en handel ik consequent. 

Er is aandacht voor:

• Dankjewel zeggen

• Samen aan tafel eten

• Rustmomenten

Ik benoem gewenst gedrag en geef uitleg op het niveau van het kind.